教育碩士（教學指導方向）

課程內容

模塊一：教學指導理論導論（30學分）

本模塊為學員介紹教育領域教學指導的相關理論，一方面回應2015年卡特評估對教師職前培訓中教學指導提出的建議，即應更重視學校導師的培訓質量。英國教育標準局（Ofsted）也提出，此類培訓需嚴謹深入，不應局限於“課程的結構與性質”，著力培養導師的指導技能。另一方面，模塊旨在將教育教學指導的實踐需求與該領域的廣泛學術研究相結合。

模塊二：基於研究的教學指導方法（30學分）

本模塊在模塊一的基礎上，聚焦現有研究成果，幫助學員理解理論如何轉化為實踐。課程結合前一模塊探討的理論與模型，引導學員將理論與個人經驗相融合，重點培養有效教學指導所需的進階技能。

模塊三：教學指導的批判性反思（30學分）

本模塊引導學員批判性反思自身實踐，並結合個人經驗與背景深度參與研究。課程將導師標準的審視與碩士層次的學術嚴謹性寫作相結合，聚焦通過延伸性寫作任務培養學員的評估能力。

模塊四：教學指導的廣泛背景（30學分）

本模塊整合前面模組的內容，深化已探討議題的影響（例如通過分析複雜性情境來應對困難場景）。引導學員評估不同有效教學指導的研究模型，並將其置於更廣泛的背景中審視；探討圍繞教學指導與教練的爭議話題，評估教育環境中教學指導的作用及其對領導力的影響；同時對比教育領域與其他領域（如商業、心理學）的教學指導實踐，思考教育領域可借鑒的經驗。

模塊五：教育研究學位論文（60學分）

本模塊指導學員深入理解並掌握教育研究特定興趣領域的知識。通過學習，學員將首先掌握研究過程的相關知識，具備評估特定領域其他研究專案的能力；其次在白金漢大學及專屬導師的指導下，獨立設計並實施小型研究項目。課程包含研究方法論主題學習，引導學員在這一過程中培養作為反思型實踐者的批判性技能，同時認識教育研究的複雜性與挑戰。

課程授課方式

本課程為期18個月，採取非全日制在綫學習模式，方便學員兼顧學校或教育機構的工作。

所有課程環節均在綫上完成，支持全球各地學員靈活訪問學習資源。

課程全程提供系統化指導與支持，具體形式如下：

• 通過入學指導環節，幫助學員快速熟悉課程運行機制；
• 為每位碩士生配備專屬導師，提供個性化學習支持；
• 學習期間可參與定期在綫學習會議，同步交流學習問題；
• 所有課程資源均通過MOODLE在綫學習平臺整合，方便隨時查閱；
• 每週將發佈學習指南，明確具體任務，內容涵蓋：
  • 觀看錄播課程；
  • 完成指定文獻閱讀；
  • 學習配有文獻解讀的播客；
  • 開展模塊相關的自主研究；
  • 參與即時慕課（課程同步錄製後將上傳至Moodle平臺，支持回看）

需特別說明的是，碩士學習要求具備較強的獨立學習能力，充分利用課程提供的指導資源完成各必修模塊的學習要求。

所有學員需完成以下任務：

• 在白金漢大學及導師的指導下，自主設計小型研究項目；
• 撰寫12000-15000字的學位論文。

入學要求

須持有學士學位，且當前在學校或其他教育機構擔任導師職務。

同時需持有雅思6.5分（單項不低於6.0）或同等英語水準證明。可查閱官網常見問題中"語言要求"部分瞭解認可的語言資質清單。

學費

註冊費：300英鎊（不可退還）

學費：5200英鎊

學費將於每年1月開學前發出繳費通知，可選擇按學期繳費或一次性繳清。收到繳費通知後，可直接與財務部門協商按學期繳費。

全部費用將直接支付給白金漢大學。白金漢國際教育學院的服務不再收取任何額外費用。

如何申請

請點擊下方立即申請，通過白金漢國際教育學院線上提交申請。我們將協助您完成申請流程，並直接提交至白金漢大學。

如有任何疑問，請點擊提問，我們的招生團隊成員將力求在24小時內回復您的問詢。

我們的招生團隊常駐中國大陸及香港地區，服務時間為北京時間上午10點至晚上7點（GMT+8），週一至週五（工作日）。

2026年1月入學批次的申請截止日為2025年11月30日。